今回は、私のメルボルン大学への交換留学（大学留学）での撃沈話をしたいと思います。

交換留学前の自分

私は、交換留学に行く以前に、ブリスベンの語学学校に１年間通っていました。（IELTS6.5所得）

そのため、私は、「交換留学では、多少は苦労するだろうけどある程度、理解できるだろう」と考えていました。

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2020.03.05

交換留学開始後

しかし、このような私の考えは、かなり甘いものでした。

まず、授業初日、「レクチャー」と呼ばれる日本でいう大規模教室での講義形式の授業があったのですが、私は、教授が何を言っているのかさっぱりわかりませんでした。

語学学校で先生が使う単語とは全く異なり、アカデミックな単語がたくさん出てきました。

僕の場合、講義を聞きながら、携帯で何っていう意味なのか調べるの連続でした。

しかし、調べているうちに、講義はどんどん進んでいくという負の循環でした。

そして、最も驚いたことは、たくさんの生徒が大教室の中で、どんどん教授に質問していきます。

日本の大学では、講義は、聞いているだけで、誰も質問なんてしないですよね。

しかし、教授が「なんか質問ある」と聞くと、たくさんの人の手が上がります。

こうして、初めての「レクチャー」が終わりました。

そして、メルボルン大学では、一つの授業に対して、「レクチャー」と「チュートリアル」に分かれています。

「チュートリアル」とは、１５人ほどの少人数クラスに分けられ、レクチャーの内容について、議論をします。

そして、二日目、レクチャーの内容をたいして理解しないまま「チュートリアル」の日がやってきました。

そこで、「チュートリアル」は、私にとって、最高にきついものであることに気づきました。

まず、チュートリアルでは、クラスメートはほとんどネイティブなので、話すスピードが、語学学校よりも圧倒的に早く、聞き取れない単語がいくつも出てきます。

そして、ここでは、第一に、「積極的な授業参加」が求められるので、議論に参加して、発言することが求められます。

しかし、私の場合、何を話しているかついていけてない時があるんです。

そして、わかっているようなフリをして、頷いていたら、

『 How about you? What do you think?』

などと話が僕に流れてきます。

そして、僕は、ほとんど的外れな発言をしてしまい、

クラスのみんなが一瞬困惑していたのが、はっきりわかりました、、、

このように、ただでさえ、英語が完璧ではないのに、レクチャーの内容を理解しないまま「チュートリアル」に臨むと撃沈します。

このように、語学学校の１年間で、ある程度自分なりに土台をつけたつもりでしたが交換留学では、自分の英語力がまだまだであることを痛感させられました。

まとめ

ぜひ、僕のように撃沈しないように、英語力が自信がない方は、最大限の準備をしましょう。

海外の大学って入るのは簡単だけど、卒業するのが難しいってよくいわれますよね。

今回、メルボルン大学への交換留学を経験した私が、オーストラリアの大学がどんな感じなのか紹介します。

授業の形式

まず、オーストラリアと日本では、授業のスタイルが大きく異なります。

日本の大学は、一学期に、おそらく10から12個の科目(一つ2単位)を履修するでしょう。そして、一個ずつが、週に一回90分というスタイルが一般的です。

しかし、オーストラリアでは、一学期に、3から4つの科目しか履修しません。

しかし、一つの科目に対して、lecture(講義型)とTutorial(少人数での議論型)の二つがあります。

そして、ある科目は、tutorialが週に二回、lectureが週に二回あることもあります。

そのため、一つの科目の授業が、週に2から3回あります。

そして、授業時間も科目ごとに異なり、60-120分です。

ここまでが、大体の日本とオーストラリアの制度的な違いです。

授業のきつさ

授業のきつさは、僕の実感では、オーストラリアの大学の方が、日本よりも最低でも2倍以上大変です。

特に、オーストラリアの大学にあるTutorialは、めちゃくちゃきついです。

ここでは、授業に対しての積極的な参加が評価されるので、自分の意見を言わなければなりません。

僕の場合、周りが何を話しているのかついていけていない時に、先生に、「あなたはどうおもう？」と言われた時は、本当に帰りたいと思いました。

だって、話の内容がわかっていないときに、質問されても、答えようがないですよね、、、、

僕の周りもみんなtutorialが一番きついと口を揃えていました。

逆に、Lectureは講義形式なので、話を聞くだけなので楽です。

理解していなくても当てられることはありません。

また、授業後には、ネットでその講義を見ることができるので、聞き逃してももう一度聞くことができます。

こんな感じがオーストラリアの大学の授業です。

予習

また、オーストラリアの大学は、予習の量が半端ないです。

僕のとっていた授業では、「1週間に教科書200ページ以上読んできてね」と当たり前のように行ってきます。

英語で、専門用語大量の教科書を200ページ読んでいたらほんとに日が暮れます。

僕の場合、いつも結局、半分も読まずにtutorialに行って、死亡していました。

なぜ、交換留学先に、メルボルン大学を選んだのか？

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2020.03.24

学生の意識

オーストラリアの大学生は、日本の大学の大学生よりかなり意識が高いです。(あくまで、僕の大学の中での比較です。)

おそらく日本の大学では、授業中に携帯をずっと触っていたり、後ろの方で友達と話していたり、寝ていたりという人がある程度教室にいるでしょう。

しかし、オーストラリアでは、授業中かなり静かです。

先生が話している時は、みんな熱心にメモをとっています。

ちなみに、オーストラリアでは、全員、パソコンにメモしています。

ペンでノートに移すという人はほとんどいません。

また、先生が質問ある人と聞くときには、たくさんの質問が生徒から出ます。

まとめ

以上が、日本とオーストラリアの大学の違いになります。

ぜひ、参考になればと思います。

しかし、外務省が、世界全体を渡航レベル2に引き上げたことで、大学との交換留学のルール上、私は、日本に帰るということになりました。

私にとって、この留学のために、たくさんの準備をして来ました。選考に通るために、IELTSや大学の成績をこのために、頑張ってきました。

そして、たくさんの楽しみ、期待を持って渡豪しました。

現地のサッカーチームに入ってビクトリア州リーグで活躍する、英語を上達させる、大学で勉強する、たくさんの友達をつくる、Youtubeの動画を作るなどを思い描いていました。

そして、到着したら、次の日には、サッカーのクラブに連絡して練習に行って、入団テストに合格して、シェアハウスのみんなと仲良くなって、大学のオリエンテーションでも友達を作って、ワクワクしていました。

しかし、コロナが拡大するにつれて、開幕間近でサッカーのビクトリア州リーグの延期、大学の授業が全てオンライン、レストランはテイクアウトのみ、外で開いているのはスーパーと病院だけ、人との距離は1.５メートル以上という状況になってしまいました。

こうして、いつの間にか、毎日、スーパーマーケットかランニング以外、外に行かなくなるようになりました。そして、家では、コロナウイルスの状況をネットで調べるという日々になっていました。そして、ついに、最後は帰国という形になってしまいました。

もちろん、「なんで自分が留学してる時期に、、」、「こんな中途半端で帰りたくない」、「友達ともっと旅行に行ったり、サッカーで試合に出たかったのに、、」という気持ちでした。

今回、オーストラリアでは、多くの友達が、帰国するということになりました。交換留学は中止になったり、ワーホリの方は、レストランが閉まって、仕事がなくなり、やむを得ず帰国するという決断になりました。みんな大きな決意、準備を持って、オーストラリアへ来たのにです。

しかし、この状況は変わらないし、誰か一人でどーしよーもすることができない。

でも、コロナウイルスをずっと恨んでいても、何も変わらない。

僕は、なかなか切り替えられる性格じゃないし、悔しさでいっぱいです。

でも、この一か月間で、私は自分に新しい気づきがありました。自分が帰国するかもしれないという状況に陥ったことで、改めて自分がめちゃくちゃ海外に残りたいという気持ちを持っていることに気づきました。

今回、帰国するという結果になってしまいました。

僕は、自分の好きなことをやりたい。自分が好きであることに正直でありたい。やりたいと思うことに挑戦したい。と考えて、わがままに生きています。

今回は、それを取り上げられてしまいましたが、また、すぐに取り返しに行きたいと思います。

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2020.04.09

今回、私が、なぜ、交換留学先として、メルボルン大学を選んだのか話したいと思います。

タイミング(学校が始まる時期)

タイミングは、私にとって、とても大切でした。

オーストラリア、ニュージーランドは3月からセメスターが始まります。

一方、アメリカは、カナダ、ヨーロッパは、9月から始まります。

私は、一回生を終えた3月に行き、語学（休学留学）を終えたのが、その次の年の3月でした。

交換留学を申し込むのは、大抵、一年前です。

そのため、二回生の私が交換留学にいけるのは、三回生の春(オーストラリアor ニュージーランド)、三回生の秋(アメリカ、カナダ、ヨーロッパ)の二択でした。

そこで、私は、なるべく早く行きたかったというのと、秋からの出発を選ぶと、就活に影響がでるのを恐れて、オーストラリアかニュージーランドにしようと決めました。

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2020.03.24

オーストラリアかニュージーランドか？

私の場合、特に、ぜったいどちらかが良いというものはありませんでした。

しかし、問題であったのが、IELTSのスコアでした。

私は、交換留学までに、二回しか受ける期間がありませんでした。

そして、メルボルン大学では、IELTS6.5のスコアが交換留学の条件でした。

そのため、難しいと思っていたため、IELTS6.0出願可能なニュージーランドの大学を考えていました。

実際に、一回目のIELTSでは、6.0の成績でした。

しかし、二回目で、ラッキーというか奇跡が起きて、6.5を取ることができました。

ということで、私は、より選択肢が増えて、他の大学を考えるようになりました。

そこで、私は、なるべく都会の街中にある大学にあると行きたいと考えて、シドニー大学とメルボルン大学に絞りました。

そして、正直、どちらにしようかというのは、ほとんど直感で決めました。

世界大学ランキングなども見ましたが、どちらも40位くらいで一緒だし、どちらも都会の街中にあって便利だったので、あとは、どっちでもいいやという感じでなんとなくメルボルン大学を申し込みました。

まとめ

以上が、私がメルボルン大学を選ぶまでのいきさつです。おそらく、自分の語学留学に行くタイミングが半年ずれていたら、アメリカやカナダを選択していたのかなと思います。

とにかく、僕は、日本の大学に4年行くよりも、一年くらいは、海外の大学で勉強したり、過ごしたいという思いがありました。そのために、行動、勉強をして、たまたまその準備ができたタイミングが、メルボルン大学という結果になりました。

最後まで読んでいただきありがとうございました。